Soạn văn Bài 101: Kiểm tra phần văn – Lớp 7

Loading...

Câu 1:

Lựa chọn một bài ca dao mà mình yêu thích để phân tích

Gợi ý:

“Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ru

Một lòng thờ mẹ kính cha

Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

Ở hai câu đầu tiên của bài ca dao, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp so  sánh để làm nổi bật lên công lao sinh thành, nuôi dưỡng của cha mẹ đối với những người con

+ Núi Thái Sơn gợi liên tưởng đến một ngọn núi cao, hùng vĩ

+ Nước trong nguồn lại là nguồn nước trong lành, dạt dào

=> ý muốn ca ngợi công lao sinh thành lớn  lao như núi của cha, không thể đo lường được hết những công lao ấy.

Tình cảm của mẹ lại luôn dạt dào,mát lành không thể đong đo được tình cảm ấy mà chỉ có thể cảm nhận độ dạt dào, thiêng liêng.

_ Hai câu cuối của bài ca dao lại là lời nhắc nhở đến những người con, cần phải biết trân trọng tình cảm gia đình, phải có trách nhiệm báo đáp công ơn sinh thành, nuôi dưỡng của bố mẹ.

Câu 2. Chép một bài thơ trữ tình thuộc phần văn học trung đại

Trả lời:

Ví dụ: Bài thơ Bánh trôi nước

Thân em thì trắng phận em tròn

Bảy nổi ba chìm với nước non

Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Mà em vẫn giữ tấm lòng son.

Mượn hình ảnh của chiếc bánh trôi, tác giả Hồ Xuân Hương đã nói về số phận của những người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, dù phải sống nổi trôi, đau khổ nhưng những người phụ nữ này vẫn thể hiện được những phẩm chất tốt đẹp.

+ Tác giả đã miêu tả đặc điểm của những chiếc bánh trôi:

+ Trắng và tròn không chỉ gợi ra được những đặc điểm của chiếc bánh trôi mà còn ca ngợi được vẻ đẹp của những người phụ nữ.

+ Bảy nổi ba chìm: Gợi ra cuộc sống truân chuyên của những người phụ nữ trong xã hội phong  kiến xưa

+ tự khẳng định những vẻ đẹp về phẩm chất: thủy chung, son sắc

Câu 3. Chép lại bài thơ Đường mà em thích.

Trả lời:

Hồi hương ngẫu thư

( Hạ Tri Chương)

"Thiếu tiểu ly gia , lão đại hồi

Hương âm vô cải , mấn mao thôi

Nhi đồng tương kiến bất tương thức

Tiểu vấn “khách tòng hà xứ lai”

 

Một số chuyên mục hay của Ngữ văn lớp 7:

Loading...